子どもの成長は、本当にあっという間ですよね。
ついこの間まで赤ちゃんだったと思っていたのに、気づけば小学生、そして中学生へと、どんどん成長していく姿には、親として喜びを感じると同時に、その成長をどう支えていくべきか、日々頭を悩ませている方も多いのではないでしょうか。
特に学習面でのサポートは、多くの方が関心を持たれているテーマだと思います。
この記事では、成長期のお子さんを持つ親御さんに向けて、効果的な学習支援の方法について、私の経験と知識を総動員してお伝えしていきます。
私は、鈴木美咲と申します。
公立小学校で10年間教諭として勤務し、その後は教育関連企業でカリキュラム開発に携わってきました。
現在は、個人で学習塾を経営しながら、教育コンサルタントとして活動しています。
私自身、小学5年生の息子と小学2年生の娘を持つ母親でもあります。
教育のプロとして、そして一人の親として、子どもの成長を支える学習支援の大切さを日々実感しています。
私の指導方針は、一貫して「褒めて伸ばす」こと。
そして、学力だけでなく、心の成長も大切にしたいと考えています。
この記事が、皆さんの子育てのヒントになれば幸いです。
目次
成長期の学習支援がもたらすメリット
成長期の子どもたちへの学習支援は、将来の可能性を大きく広げる力を持っています。
では、具体的にどのようなメリットがあるのでしょうか。
ここでは、発達段階に合わせたアプローチの重要性と、学習心理学の基礎知識について解説します。
子どもの発達段階に合わせたアプローチとは
子どもの成長は、年齢によって大きく異なります。
特に小学生の間は、学年が上がるごとに、できることがどんどん増えていきますよね。
- 1年生は、ひらがなや数字を覚えるのに一生懸命。
- 3年生になると、文章を読む力もついてきて、自分の考えを表現できるようになります。
- 5年生ともなれば、抽象的な概念も理解できるようになり、より高度な学習が可能になります。
このように、子どもの発達段階に合わせて、学習内容や教え方を変えていくことが大切です。
例えば、学習の初期段階では、子どもが「できた！」という達成感を得られるよう、小さな成功体験を積み重ねることが大切です。
この達成感の積み重ねが、子どもの自尊心を育み、学習へのモチベーションを高めることにつながります。
自尊心とモチベーションは、密接に関連しています。
| 要素 | 説明 |
|---|---|
| 自尊心 | 自分自身を価値ある存在だと感じる気持ち。学習においては、「自分はできる」という自信につながる。 |
| モチベーション | 学習への意欲ややる気。自尊心が高い子どもは、新しいことに挑戦する意欲も高く、難しい課題にも積極的に取り組むことができる。 |
自尊心が高く、モチベーションに満ち溢れた子どもは、学習においても、どんどん伸びていきます。
親としては、子どもの成長段階を見極め、適切なタイミングで、適切なサポートを提供することが求められます。
親が押さえておくべき学習心理学の基礎
子どもの学習をサポートする上で、親が知っておくと役立つ学習心理学の基礎知識がいくつかあります。
ここでは、特に重要な2つのポイントをご紹介します。
- 「褒める」タイミングと効果
- 失敗を恐れない学習姿勢を育むポイント
まず、「褒める」タイミングについて。
子どもを褒めることは、学習意欲を高める上で非常に効果的です。
しかし、ただやみくもに褒めれば良いというわけではありません。
大切なのは、適切なタイミングで、具体的な行動を褒めることです。
→ 具体的な行動を褒める（例：「漢字の練習、丁寧に書けているね」）
→ 努力の過程を褒める（例：「難しい問題に、諦めずに挑戦したね」）
→ 結果だけでなく、プロセスを評価する（例：「テストの点数は残念だったけど、毎日コツコツ勉強していたね」）
このように、子どもの具体的な行動や努力を認めることで、子どもは「自分の頑張りが認められた」と感じ、さらにやる気を出すようになります。
次に、失敗を恐れない学習姿勢を育むポイントについて。
子どもは、失敗を繰り返しながら成長していきます。
失敗を恐れていては、新しいことに挑戦する意欲が失われてしまいます。
親としては、子どもの失敗を責めるのではなく、失敗から学ぶ姿勢を育てることが大切です。
- 失敗は学びのチャンスだと伝える
- 失敗した原因を一緒に考える
- 次にどうすれば良いかを一緒に考える
失敗を恐れずに、何度でも挑戦できる子どもは、学習においても、人生においても、大きく成長していくことができるでしょう。
「失敗は成功のもと」という言葉があるように、失敗から学ぶことは、子どもの成長にとって非常に重要です。親としては、子どもの失敗を温かく見守り、一緒に乗り越えていく姿勢が大切です。
学年別：効果的な学習サポート方法
子どもの学習をサポートする方法は、学年によって異なります。
ここでは、小学校低学年、中学年、高学年それぞれに合わせた効果的な学習サポート方法をご紹介します。
小学校低学年（1～3年生）の場合
小学校低学年の子どもたちにとって、学習は「楽しいもの」であることが何よりも大切です。
この時期に、学習に対する苦手意識を持ってしまうと、その後の学習に大きな影響を与えてしまいます。
- 学習への興味を引き出すコツ
- 遊び感覚を取り入れた家庭学習アイデア
これらを意識して、学習を楽しい経験にしていきましょう。
学習への興味を引き出すためには、子どもの「なぜ？」という疑問を大切にすることが重要です。
子どもは、身の回りの様々なことに興味を持っています。
その興味を、学習につなげていくことが、効果的な学習支援の第一歩です。
例えば、以下のようなアプローチが考えられます。
- 図鑑や絵本を一緒に読む
- 身近なものを使って、数を数えたり、形を覚えたりする
- 一緒に料理をしながら、計量や時間の計算を学ぶ
また、遊び感覚を取り入れた家庭学習も効果的です。
例えば、以下のような方法があります。
- カードゲームを使って、ひらがなや数字を覚える
- ブロック遊びを通して、図形の概念を学ぶ
- お絵描きや工作を通して、創造性を育む
これらの活動を通して、子どもは遊びながら自然と学習することができます。
小学校中学年（4～5年生）の場合
小学校中学年になると、学習内容も難しくなり、子どもたちの学習に対する意識も変わってきます。
この時期は、子どもの自信と主体性を育てる学習法が効果的です。
- 具体的目標設定と進捗チェックの重要性
自信を育てるためには、子どもが達成感を得られるような学習環境を整えることが大切です。
そのためには、具体的で、達成可能な目標を設定し、その進捗を定期的にチェックすることが重要です。
- 小さな目標を立てる（例：「今日は漢字を5つ覚える」）
- 目標を達成したら、一緒に喜ぶ
- 次の目標を一緒に考える
また、主体性を育てるためには、子ども自身に学習計画を立てさせることも効果的です。
→ 自分で学習計画を立てることで、責任感が芽生える
→ 計画通りに学習を進めることで、達成感を得られる
→ 自分の学習方法を振り返ることで、メタ認知能力が育つ
親としては、子どもの学習計画を尊重し、必要に応じてアドバイスをするというスタンスが大切です。
小学校高学年（6年生）の場合
小学校高学年になると、中学校への進学を意識した学習が必要になってきます。
この時期は、思考力を高めるアウトプット重視の学び方と、中学校への移行を意識した学習習慣作りが重要です。
思考力を高めるためには、学んだことを自分の言葉で説明したり、文章にまとめたりするアウトプットの機会を増やすことが効果的です。
例えば、以下のような方法があります。
- 学習した内容を、親に説明させる
- 日記や作文を書かせる
- 調べ学習を通して、自分の考えをまとめる
また、中学校への移行を意識した学習習慣作りも大切です。
- 毎日決まった時間に学習する習慣をつける
- 予習・復習の習慣をつける
- 長期的な学習計画を立てる
これらの学習習慣は、中学校での学習をスムーズに進めるために、非常に役立ちます。
家庭で取り入れたい学習環境づくり
子どもの学習をサポートするためには、家庭での学習環境を整えることも重要です。
ここでは、学習スペースの整え方と、家族とのコミュニケーションを通したサポート方法についてご紹介します。
学習スペースの整え方
学習スペースは、子どもが集中して学習に取り組めるような環境にすることが大切です。
- 集中力を高めるレイアウトと道具選び
- 片付けやすさと学習意欲の関係
集中力を高めるためには、学習に関係のないものを視界に入れないことが重要です。
例えば、以下のような工夫が考えられます。
- 学習机は、壁に向かって配置する
- 机の上には、必要なものだけを置く
- 気が散るようなものは、引き出しや棚にしまう
また、学習に必要な道具は、すぐに手に取れる場所に置いておくことも大切です。
| 道具 | 収納場所 |
|---|---|
| 筆記用具 | 机の上のペン立て |
| ノート | 机の引き出し |
| 教科書・参考書 | 机の横の本棚 |
片付けやすさと学習意欲は、密接に関連しています。
学習スペースが散らかっていると、学習を始めるまでに時間がかかったり、集中力が続かなかったりします。
子どもが自分で片付けやすいような収納方法を工夫することで、学習意欲を高めることができます。
家族とのコミュニケーションでサポート
家族とのコミュニケーションは、子どもの学習をサポートする上で、非常に重要です。
- 「今日の学び」を聞き出す声かけの工夫
- やる気が落ちたときのフォロー方法
子どもは、自分の学習について、親に話を聞いてもらいたいと思っています。
「今日はどんなことを勉強したの？」
「どんなことが面白かった？」
「どんなことが難しかった？」
など、子どもの学習内容に興味を持って、話を聞いてあげましょう。
また、子どものやる気が落ちているときは、無理に勉強させようとするのではなく、まずは子どもの気持ちに寄り添うことが大切です。
- 子どもの話をじっくり聞く
- 一緒に気分転換をする
- 学習の目標や方法を一緒に見直す
親が子どもの気持ちを理解し、サポートすることで、子どもは再び学習への意欲を取り戻すことができるでしょう。
特別支援教育の視点を活かした個別指導
すべての子どもが、同じ方法で学習できるわけではありません。
中には、特別な支援を必要とする子どももいます。
ここでは、特別支援教育の視点を活かした個別指導について、具体的な方法をご紹介します。
一人ひとりの個性に合わせた学習計画
特別支援教育では、一人ひとりの子どもの特性に合わせた学習計画を立てることが重要です。
- 注意力や理解度の差を意識したプラン作成
- 子どもの得意分野を伸ばす指導の工夫
例えば、注意力が散漫になりやすい子どもには、以下のような工夫が考えられます。
- 学習時間を短く区切る
- 視覚的な情報を活用する
- 休憩をこまめに取る
また、理解に時間がかかる子どもには、以下のような工夫が考えられます。
→ 具体的な例を使って説明する
→ 図やイラストを使って説明する
→ 何度も繰り返し練習する
子どもの得意分野を伸ばすことも、学習意欲を高める上で効果的です。
- 得意なことを活かした学習方法を取り入れる
- 得意なことをさらに伸ばせるような課題を与える
- 得意なことを通して、自信を育む
子どもの得意なことを見つけ、それを伸ばしていくことで、学習全体のモチベーションを高めることができます。
サポートを必要とする子への具体的アプローチ
サポートを必要とする子どもには、具体的なツールや教材を活用することも効果的です。
- ツールや教材選びのポイント
- 家庭と学校の連携をスムーズにする方法
例えば、以下のようなツールや教材が考えられます。
| ツール・教材 | 効果 |
|---|---|
| タイマー | 時間を意識して学習に取り組むことができる。 |
| スケジュール表 | 学習の見通しを立てることができる。 |
| 絵カード | 言葉だけでは理解が難しい子どもに、視覚的な情報を提供することができる。 |
| タブレット端末・学習アプリ | ゲーム感覚で学習に取り組むことができる。また、子どもの理解度に合わせて、問題の難易度を調整できるものもある。 |
これらのツールや教材は、子どもの特性に合わせて選ぶことが重要です。
また、家庭と学校が連携して、子どもの学習をサポートすることも大切です。
- 子どもの学習状況について、定期的に情報交換をする
- 家庭と学校で、一貫した支援を行う
- 必要に応じて、専門機関と連携する
家庭と学校が協力して、子どもの学習をサポートすることで、より効果的な支援を行うことができます。
実例から学ぶ：わが子の成長を支えるコツ
ここでは、私自身の子育て経験と、学習塾での指導経験から得られた、子どもの成長を支えるコツについてお話しします。
ライター自身の子育てでの実践と失敗談
私には、小学5年生の息子と、小学2年生の娘がいます。
息子は、小さい頃から本を読むのが大好きで、国語が得意です。
一方、算数は少し苦手で、計算問題を解くのに時間がかかっていました。
私は、息子の得意な国語を伸ばしつつ、苦手な算数も克服させたいと考え、以下のような方法を試してみました。
- 国語：読書感想文コンクールに応募するなど、アウトプットの機会を増やした
- 算数：計算ドリルを毎日少しずつ解くようにした
しかし、計算ドリルは息子にとって苦痛だったようで、なかなか長続きしませんでした。
そこで、私は方法を変えて、息子の好きな本に関連した算数の問題を作ってみました。
例えば、「ハリー・ポッター」シリーズが好きな息子には、「ハリーが魔法薬を作るために、材料を3:2の割合で混ぜました。材料Aを15g使う場合、材料Bは何g必要ですか？」といった問題を出してみました。
すると、息子は楽しそうに問題を解くようになり、算数への苦手意識も少しずつ薄れていきました。
この経験から、子どもの興味関心に合わせて学習内容を工夫することの大切さを学びました。
一方、娘は、息子とは対照的に、算数が得意で、国語が少し苦手です。
特に、漢字を覚えるのが苦手で、何度も間違えていました。
私は、娘の好きなキャラクターのイラストを使って、漢字カードを作ってみました。
すると、娘は楽しそうに漢字を覚えるようになり、漢字テストの点数も上がりました。
この経験から、子どもの好きなものを学習に取り入れることの有効性を実感しました。
学習塾での指導経験から見えた成功パターン
学習塾では、様々な子どもたちを指導してきました。
その中で、学習がうまくいく子どもには、いくつかの共通点があることに気づきました。
- 目標設定と褒め方を工夫した好事例
- 親子双方が納得できる勉強計画づくり
まず、目標設定についてです。
学習がうまくいく子どもは、具体的で、達成可能な目標を設定しています。
例えば、「次の漢字テストで90点以上取る」といった目標です。
そして、目標を達成したら、しっかりと褒めることが大切です。
「90点以上取れてすごいね！毎日コツコツ練習した成果が出たね！」
といった具合に、具体的な行動を褒めることで、子どものモチベーションを高めることができます。
また、親子で一緒に学習計画を立てることも重要です。
親が一方的に学習計画を押し付けるのではなく、子どもの意見も聞きながら、一緒に計画を立てることで、子どもは学習に対する責任感を持つようになります。
そして、親子で決めた学習計画を実行することで、子どもは達成感を得ることができ、さらに学習への意欲を高めることができます。
これらの経験から、子どもの学習をサポートするためには、親が子どもの個性や興味関心を理解し、適切な目標設定と褒め方を工夫することが重要だと考えています。
まとめ
この記事では、成長期の子どもたちへの効果的な学習支援法について、様々な角度からお伝えしてきました。
ここで、要点を振り返ってみましょう。
- 子どもの発達段階に合わせたアプローチが重要
- 褒めるタイミングと、失敗を恐れない姿勢を育むことが大切
- 学年別の学習サポート方法を理解し、実践する
- 家庭での学習環境を整え、家族でコミュニケーションを取る
- 特別支援教育の視点を活かし、一人ひとりに合わせた学習計画を立てる
- 実例を参考に、子どもの個性や興味関心を活かした学習支援を行う
何よりも大切なのは、「すべての子どもには伸びる可能性がある」と信じることです。
子どもは、親の期待を感じ、それに応えようと努力します。
親が子どもの可能性を信じ、温かく見守ることで、子どもは安心して学習に取り組むことができ、大きく成長していくでしょう。
今日からできる小さな一歩として、まずは子どもの話をじっくり聞くことから始めてみませんか？
子どもの「わかった！」「できた！」という喜びの瞬間に立ち会えることは、親として何よりの喜びです。
子どもの成長を一緒に楽しみながら、学習をサポートしていきましょう。
そして、子どもの未来が、希望に満ちたものになることを、心から願っています。